Aflați ce este dislexia

Dislexia este o tulburare de învățare pe toată durata vieții, neurologică, bazată pe limbaj, care afectează toate aspectele învățării academice. Principala problemă cu dislexia este incapacitatea de a recunoaște fonemele. Copiii și adulții cu dislexie sunt de multe ori considerați în mod eronat "leneș" deoarece nu pot învăța bine în conformitate cu metodele tradiționale de predare. Dacă știți semnele de dislexie și știți care este baza neurobiologică a acestei afecțiuni, puteți susține mai bine persoanele cu dislexie.

pași

2

Vezi dacă copilul are probleme cu recunoașterea literelor. Un copil cu dislexie poate întâmpina dificultăți în a observa că b și d sunt litere diferite. Un copil sau un copil din grupa 3 poate să nu recunoască scrisorile cu numele propriu.

3

Rețineți dacă un copil încearcă să evite citirea cu voce tare. Chiar dacă un copil a învățat să citească, poate avea multe probleme cu el până în anii adolescenței. Deși majoritatea studenților pot pronunța un cuvânt necunoscut "simtiti-va" sau "joc de noroc", cineva cu dislexie nu va putea.

4

Fiți atenți la probleme cu vorbirea fluentă. Persoanele cu dislexie se opresc adesea când vorbesc. Le auzi adesea "eh ..." spun, sau par nervoși când vorbesc. Ar putea fi greu să ajungi la cuvântul potrivit sau folosesc termeni generali cum ar fi "lucru", în loc de numele corect.

5

Fiți conștienți de provocările organizaționale. Cineva cu dislexie are adesea abilități organizatorice mai puțin puternice. Acest lucru poate fi exprimat în efortul de a pune lucrurile în ordinea corectă. Scrierile lor de mână sunt adesea urâte și greu de citit.

6

Aflați că dislexia înseamnă că cineva are dificultăți de citire la nivelul așteptat. Aceasta înseamnă că abilitățile de citire nu sunt un semn de inteligență sau lipsă a acestuia la un copil cu dislexie. Majoritatea copiilor cu dislexie sunt inteligenți medii sau peste medie. Amintiți-vă că capacitatea de citire nu este o reflectare exactă a inteligenței unei persoane.

7

Acordați atenție strategiilor de adaptare la adolescenți și adulți. Dacă cineva are dislexie atunci când nu este stabilit, șansele sunt că a învățat o serie de strategii de coping pentru a minimiza lupta cu lectura. Câteva exemple sunt:

2

Împărțiți sarcinile în pași mai mici. Deoarece determinarea ordinii potrivite este adesea dificilă pentru persoanele cu dislexie, puteți susține pe cineva prezentând pașii mai mici care constituie o sarcină mai mare. Utilizați o listă de verificare sau o listă de imagini pentru elevii mai tineri.

3

Dați foldere pentru a promova organizația. Dosarele cu mâneci inserate ajută elevul să organizeze materialele. Utilizați codurile de culoare pentru a păstra separat diferitele materiale din compartimente diferite.

4

Ajutați pe cineva cu dislexie să creeze modele care să sprijine învățarea. Procesele automate, învățându-se de la un pas la altul, care ușurează activitățile comune, sunt adesea mai dificile pentru persoanele cu dislexie. Reluarea slabă a amintirilor este una din caracteristicile dislexiei. O modalitate mai bună este de a învăța pe cineva cu dislexie să se bazeze pe modele care pot oferi un cadru pentru o învățare eficientă.

5

Utilizați un cititor de e-mail. Cercetările arată că persoanele cu dislexie găsesc de multe ori mai ușor să citească de la un cititor electronic decât de pe hârtie. E-cititorii limitează cantitatea de text pe o linie, astfel că pagina nu pare prea ocupată.

2

Încurajați pe cineva să intre în terapie sau să găsească un grup de sprijin. Un grup de sprijin pentru studenții cu dizabilități de învățare, cum ar fi dislexia, este un loc bun pentru a întâlni pe alții care au același stil de învățare. Terapia cu grupuri este mai intensă decât un grup de asistență și oferă strategii individualizate într-un grup care vă permit să vă ocupați mai bine de problema dvs.

3

Adânciți-vă în terapia individuală. Dacă cineva cu dislexie merge la un terapeut, el poate identifica mai bine efectul problemei de învățare asupra persoanei sale. Un bun terapeut cunoaște cele mai recente metode de cercetare și tratament pentru dislexie și folosește tehnici dovedite a fi eficiente. Interesele și obiectivele pacientului trebuie incluse în tratament.

4

Știți cum este să aveți dislexie. Dacă nu aveți dislexie, puteți susține pe cineva mai bine dacă știți mai multe despre el. Nu este cazul ca persoanele cu dislexie să citească toate cuvintele înapoi (ceva care a fost gândit anterior). Dacă aveți dislexie, aveți probleme cu citirea cuvintelor, chiar dacă le-ați citit foarte des.

5

Consultați conducerea școlii cu privire la ajustări. Un elev cu dislexie are nevoie de mai mult timp pentru a face o misiune sau un test. Ar putea avea nevoie de cineva care să-i ia note sau să beneficieze de instruirea profesorului. Poate că există un audiobook al curriculumului, pe lângă o carte tipărită.

6

Observați, de asemenea, punctele forte ale unei persoane care are dislexie. Persoanele cu dislexie nu sunt proaste, iar majoritatea persoanelor cu dislexie au un IQ mediu sau mai mare decât media. Persoanele cu dislexie sunt adesea mai concentrate asupra celorlalți și au abilități puternice de comunicare. Cercetările se fac, de asemenea, pentru a descoperi dacă persoanele cu dislexie pot fi mai bune la știință și tehnologie. Persoanele cu dislexie au și alte abilități în prelucrarea informațiilor, cum ar fi:

7

Știți că există mulți oameni de succes care au dislexie. Persoanele cu dislexie pot deveni la fel de usor medici, muzicieni, artiști, oameni de știință, profesori sau economiști. Copiii și adolescenții cu dislexie pot beneficia de un model de tip care are și dislexie. Un model de rol poate fi bun pentru a oferi copiilor și adolescenților cu dislexie mai multă încredere în sine.