Explicați autismul

Dacă un membru al familiei, sau poate dvs., este autism, este posibil să aveți nevoie să explicați celorlalți ce înseamnă de fapt starea. Înainte de a putea explica condiția în mod corespunzător, vă ajută să știți cât de mult puteți. Apoi, puteți explica lucruri, cum ar fi cum autismul afectează abilitățile sociale, empatia și comportamentul fizic al cuiva.

conținut

Pași
Metoda 1Înțelegeți autismul, astfel încât să îl puteți explica altora
Metoda 2explicați abilitățile sociale autistice unui adult
Metoda 3explicați diferențele de conversație autistică
Metoda 4explicarea manierelor fizice
Metoda 5explicați autism copilului dumneavoastră
Sfaturi
Avertismente

pași

Metoda 1
Înțelegeți autismul, astfel încât să îl puteți explica altora

Imaginea intitulată Disabled Man Walks in Woods.jpg

Cunoașteți definiția generală a autismului. Autismul este o tulburare de dezvoltare care duce, de obicei, la diferențe în comunicare și abilități sociale. Este o tulburare neurologică care poate provoca dificultăți, dar și beneficii.

Imagine cu titlul Autism Discussion Space.jpg

Aflați ce autiști au de spus despre autism. Persoanele cu autism care experimentează diferențele și stimulii înșiși pot oferi cele mai multe informații despre cum funcționează autismul. De asemenea, acestea vizează o imagine mai incluzivă decât multe organizații conduse de părinți.

Imagine cu titlul Autism bărbat și femeie fericit Stimming.jpg

Înțelegeți că autismul este o tulburare cu spectru larg. Aceasta înseamnă că simptomele diferă de la persoană la persoană. Nici doi persoane cu autism nu au exact aceleași simptome. O persoană poate avea probleme senzoriale grave cu abilități sociale foarte puternice, în timp ce altcineva are puține probleme senzoriale, dar are probleme cu interacțiunea socială de bază. Din cauza acestor diferențe în ceea ce privește simptomele, este dificilă generalizarea acestei stări.

Gândește-te la asta dacă explici autismul cuiva. Este important să clarificăm faptul că nu toți oamenii cu autism răspund în același mod, la fel cum toți oamenii neurotipici fac același lucru.

Subliniați atunci când descrieți o persoană cu autism nevoile individuale ale acestei persoane.

Image cu titlul Boy Speaks Tangled Words.jpg

Fiți conștienți de diferențele de comunicare. Unii oameni cu autism consideră că este foarte dificil să comunice cu ceilalți. Aceste provocări de comunicare sunt discutate mai detaliat în Metoda 2, dar problemele comune de comunicare legate de autism includ:

Voce deviată sau plată, cu ritmuri separate și extrase

Repetați întrebările sau propozițiile (echolalia)

Dificultate în exprimarea nevoilor și dorințelor

Aveți nevoie de mai mult timp pentru a procesa cuvintele rostite, să nu răspundeți repede la întrebări sau să vă confundați cu prea multe cuvinte care sunt prea repede pronunțate

Limba literală interpretează (confuză prin expresii de sarcasm, ironie și figurativă)

Imagine cu titlul Frumoasa Autism Fata Mireaza Hydrangeas.jpg

Înțelegeți că persoanele cu autism se confruntă cu lumea din jurul lor într-un mod diferit. Dacă vorbiți cu cineva cu autism, vă puteți întreba dacă vă acordă cu adevărat atenție sau chiar observați că sunteți acolo oricum. Nu vă deranjați aici. Rețineți că:

Nu este neobișnuit ca persoanele cu autism să vină în mediul lor neinteresat. Este posibil ca ei să nu fie conștienți sau interesați de oamenii din jurul lor. Acest lucru face dificilă intrarea în contact cu ceilalți.

Cineva cu autism poate asculta într-un mod diferit. De exemplu, contactul cu ochii poate fi foarte incomod și distrag atenția la acestea și este posibil să fie nevoiți să se joace cu ceva pentru a se concentra. Ceea ce se întâmplă ca neatenție sunt, de fapt, ajustări care sunt făcute pentru a putea asculta mai bine.

Cineva cu autism se poate întâlni ca și când nu va auzi că cineva îi vorbește. Acest lucru se poate datora procesării auditive întârziate sau datorită faptului că în cameră există prea multă distragere a atenției. Oferiți-i să meargă într-un loc mai liniștit și să întrerupeți în mod regulat conversația, astfel încât persoana cu autism să aibă timp să se gândească.

Copiii cu autism întâmpină uneori o provocare pentru a juca cu alții, deoarece implică reguli sociale dificile și / sau experiențe senzoriale copleșite. S-ar putea să fie mai ușor să-și păstreze distanța.

Imagine intitulată Schema de ilustrație ilustrată.jpg

Realizați că oamenii autiștii iubesc în general structura. Ei pot crea rutine foarte structurate pentru ziua lor. Acest lucru se datorează faptului că persoanele cu autism pot fi repede speriate de stimuli necunoscuți și, prin urmare, certitudinea unui program se simte mai sigură. Acest lucru este discutat în continuare în Metoda 4. Persoanele cu autism pot ...

Urmați o rutină strictă.

Modificările neașteptate sunt foarte enervante (de exemplu, o schimbare în mediul școlar).

Utilizați un element "sigur" pentru a face față stresului.

Puneți lucrurile în ordine (de exemplu, punând jucăriile în culori și dimensiuni).

Metoda 2
Explicați abilitățile sociale autistice unui adult

Imagine cu denumirea Fata de autism cu zâmbet și deget Flicking.jpg

Explicați faptul că persoanele cu autism pot reacționa puțin diferit și că este în regulă. Persoanele cu autism trebuie să se confrunte cu obstacole și factori de stres, pe care oamenii neurotipici nu le experimentează niciodată, astfel încât aceștia să poată reacționa diferit sau să aibă aptitudini sociale separate. Acest lucru depinde de nevoile și punctele tari ale persoanei.

Oamenii cu abilități sociale mai puternice pot părea un pic incomod și ciudat. Uneori fac remarci aparent fără gândire care nu se potrivesc bine într-o conversație.
Unii oameni cu autism nu pot funcționa într-un mediu social normal.

Imaginea intitulată Autismul băiețelulează contactul cu ochii în timp ce vorbește cu femeia.jpg

Rețineți că persoana cu autism poate să nu vrea să facă contact vizual. Contactul cu ochii poate fi foarte copleșitor și persoana cu autism poate să nu poată privi pe cineva în ochi în timp ce ascultă ceea ce se spune. Explicați că căutarea persoanelor care suferă de autism nu este aceeași ca și cum nu le ascultați.

Nu opriți niciodată contactul cu ochii. Persoana cu autism poate deveni nervoasă în legătură cu acest lucru, abilitățile sale de conversație pot eșua și ar putea duce la supraîncărcare senzorială.

Unii oameni cu autism pot face contact vizual fără prea multe probleme. Depinde doar de individ.

Imagine cu titlul Femeie și femeie autistică Sitting.jpg

Explicați că persoana cu autism nu ignoră pe cineva. Învățați-i persoanei pe care persoanele cu autism ar trebui să o joace cu ceva sau să evite contactul vizual pentru a vă concentra. Persoana cu autism se poate uita la gura, mâinile sau picioarele interlocutorului său sau chiar invers. Mâncarea doar duce la persoana care suferă de autism, evitând pe cineva.

Amintiți-le că poate fi dificil pentru persoanele cu autism să se concentreze pe o conversație din cauza diferențelor senzoriale sau de atenție. Persoana cu autism nu ignoră alte persoane - el sau ea se luptă pentru a putea participa la conversație.

Învățați persoana să clarifice când vrea să vorbească cu o persoană cu autism. Persoana trebuie să fie fizic apropiată, să utilizeze numele persoanei cu autism și, de preferință, să fie în câmpul vizual al persoanei cu autism. Dacă persoana cu autism nu răspunde când este adresată, încercați din nou, deoarece poate că nu este încă observată.

Imagine intitulată Băieți veseli și AAC App.jpg

Fă-ți clar faptul că unii oameni cu autism sunt nonverbali (nu pot vorbi). Ei pot comunica prin limbajul semnelor, imaginile, tipurile, limbajul corporal sau comportamentul. Explicați-i că, pentru că cineva nu vorbește, nu înseamnă că el sau ea nu înțelege vorbirea sau că nu au nimic de spus.

Amintește-le că "patronizarea" este întotdeauna privită ca fiind condescendentă. Persoanele cu autism non-verbal trebuie tratate în același mod ca și colegii.

Arătați-le munca unor faimoși oameni non-verbali, cum ar fi scriitorul Amy Sequenzia.

Imagine cu titlul Confused Man Wearing Blue.jpg

Rețineți că persoana cu autism poate să nu înțeleagă sarcasmul, umorul sau tonul. Ei au dificultăți de a simți diferite tipuri de voce, mai ales dacă expresia facială a persoanei care vorbește nu se potrivește cu vocile.

Dacă explicați acest lucru, îl puteți compara cu utilizarea de emoticoane în text. Dacă cineva "Ei bine, este minunat" la mesajul dvs. text, presupuneți că persoana respectivă o semnifică. Dar dacă acea persoană folosește un emoticon ca ":-P" cu textul, ceea ce înseamnă că cineva care își scoate limba, ai putea considera textul ca fiind sarcastic.

Persoanele cu autism pot învăța să înțeleagă limba figurativă. Unele sunt foarte bune la nuanțele de sarcasm și umor.

Metoda 3
Explicați diferențele de conversație autistică

Imagine cu titlul Femeie pașnică cu Hearts.jpg

Ajutați-o pe persoana să înțeleagă că autismul poate arăta empatie într-un mod foarte diferit și asta nu înseamnă că el nu o are. Cu toate acestea, ele nu înțeleg neapărat cum vă simțiți sau nu știți cum să răspundeți la sentimentele voastre. Amintește persoana esti autism pentru a explica faptul că multe persoane cu autism arată empatie într-un mod pe care el sau ea nu recunoaște, astfel încât acestea să poată fi insensibil despre ea, atunci când, de fapt, emoția vă confruntați nu înțelege.

Explicați-vă că puteți fi mai clar despre cum vă simțiți. De exemplu, o persoană cu autism poate să nu înțeleagă de ce privești în jos, dar dacă spui că ești trist pentru că tatăl tău este supărat pe tine, au o idee mai bună despre cum să te răspunzi.

Imagine cu titlul Boys Talk About Frogs.jpg

Spuneți persoanei despre pasiunea intensă pe care o are autismul. Mulți autiști sunt foarte pasionați de câteva subiecte specifice și ar putea vorbi despre asta de foarte mult timp.

Deși este adesea considerată a fi nepoliticoasă, persoanele cu autism, în general, nu intenționează să răspundă la gândurile și sentimentele altor persoane. Poate că nu își dau seama că interlocutorul lor nu este interesat de ceea ce au de spus.

Unii oameni cu autism sunt foarte atenți când împărtășesc interesele lor speciale pentru că le este frică să fie nepoliticoși. Dacă acesta este cazul cu acest individ, ele trebuie să se asigure de faptul că este în regulă să vorbim ocazional despre pasiunile lor, mai ales în cazul în care întrebările lor partenere cu privire la state.

Imaginea intitulată Asertiv Redhead Woman Asks Question.jpg

Vorbește persoanei pe care o persoană cu autism nu-și dă seama cât de interesată ești. Dacă doriți să schimbați subiectul conversației sau să încheiați conversația, este posibil să nu fie conștienți de faptul că sugerați acest lucru. Cel mai bine este să fii direct.

Acesta ajută să aibă unele motive de a părăsi așteptare, cum ar fi „Trebuie să plec sau voi fi întârziat“ sau „E prea mult pentru mine și am nevoie de un pic de timp pentru mine“ (ceva mulți oameni cu autism înțeleg).

Ajutați persoana să înțeleagă că oamenii autiști, ca și alții, au sentimente. Este important ca oamenii să înțeleagă că oamenii autiști simt dragoste, fericire și durere la fel ca ceilalți. Simplul fapt că ele par uneori absente nu înseamnă că nu au sentimente - de fapt, mulți oameni autiști simt lucrurile foarte puternic.

Metoda 4
Explicarea manierelor fizice

Imagine cu titlul Fata vrea cinci mari nu Hug.jpg

Explicați-i că unii autisti nu se pot ocupa de atingerea fizică. Acest lucru se datorează problemelor senzoriale. Reacțiile la atingere sunt foarte diferite între persoanele cu autism, deci este important să întrebați persoana cu autism dacă vrea să fie atins.

Unii oameni cu autism ca atingerea fizică. Mulți oameni cu autism le place să se căsătorească cu prietenii și familia.
Întreabă când ești îndoit. Spune: vrei o îmbrățișare? Sau treceți încet în locul în care persoana cu autism vă poate vedea și aveți șansa de a vă cere să vă opriți. Nu veni niciodată din spate la atingere, pentru că asta poate duce la frică sau chiar la panică.
Preferințele se schimbă pe zi. Un băiat cu autism, de exemplu, care, de obicei, iubește să se hrănească, poate să spună brusc că nu dacă îl întrebi dacă vrea unul. Acest lucru se datorează, de obicei, anomaliilor senzoriale - persoana poate fi ușor copleșită să aibă o îmbrățișare. Nu o luați personal.

Imagine cu titlul Little Girl Hugging Fish Fish in Corner.jpg

Explicați faptul că mulți oameni cu autism nu pot face față anumitor stimuli senzoriali. Cineva cu autism poate primi dureri de cap de lumină strălucitoare sau poate fi surprins și începe să plângă dacă aruncați un semn pe podea. Amintiți-i persoanei sensibilitățile persoanei cu autism pentru a vă ajuta.

Explicați-vă că este bine să întrebați nevoile persoanei cu autism, astfel încât acestea să poată fi luate în considerare. De exemplu, "Este spațiul ăsta prea zgomotos pentru tine? Să mergem în altă parte?

Nu este niciodată în regulă să-i tachina pe cineva cu sensibilitățile sale (de exemplu, închiderea unei dulapuri pentru a vedea dacă persoana cu autism este surprinsă). Acest lucru poate duce la grave durere, teama sau chiar atacuri de panica si este considerata agresiune.

Explicați persoanei că este mai ușor să se ocupe de stimuli dacă persoana cu autism este avertizată să se pregătească. În general, persoanele cu autism mai bune cu situații în care ei știu ce să se aștepte, astfel încât să explice că ar trebui să ceară mai întâi și apoi ceva care persoana autista poate face sperie.

exemplu: "Închid ușa de garaj acum. Dacă doriți să ieșiți și să vă închideți urechile, faceți acest lucru".

Imagine cu denumirea Happy Autistic Girl Stims Under Desk.jpg

Rețineți că persoana cu autism poate prezenta anumite comportamente care inițial apar anormale. Aceasta se numește comportament de auto-stimulare sau stimulare, deoarece stimulează simțurile. Stimularea poate ajuta la calmarea, focalizarea, comunicarea și prevenirea colapsului. Explicați-vă că, deși pare neobișnuit, nu puteți niciodată menținerea unei persoane care suferă de autism. Iată câteva exemple de stimulare:

Balansarea înainte și înapoi.

Repetați cuvintele sau sunetele (echolalia).

Îmbinând cu mâinile.

Tăiați cu degetele.

Bonking cu capul. (Spune-i unui terapeut sau adult responsabil în cazul în care acest lucru este o problemă. Deoarece prejudiciul este implicat, poate fi folosit mai bine un alt STIM ca tremuratul rapidă a capului. Un terapeut poate ajuta pentru a găsi un STIM de înlocuire).

Tura și exclamația.

Imagine cu titlul Femeie Chews Autism Necklace.jpg

Explicați din lucrările de stimulare adesea calmante, deoarece creează o intrare senzorizabilă previzibilă. La fel ca rutina, poate evoca un sentiment de securitate și predictibilitate. De exemplu, o persoană cu autism poate sta într-un singur loc tot timpul. Aceștia pot, de asemenea, să cânte același cântec pe banda transportoare sau să facă același desen. Repetarea comportamentului apelează la nivelurile de confort.

Dacă încercați să explicați autismul copilului dvs. unui prieten, comparați modul în care copilul se pregătește pentru școală. Pregătirea pentru școală este o bază de rutină: mic dejun, spalatul pe dinti, obtinerea imbracat, sac de ambalare, etc Deși unele măsuri în rutina este aceeași, uneori, devin confuzi .. Un copil neurotipic nu-i pasă dacă se îmbracă mai întâi și apoi micul dejun, care ar cădea în afara obișnuitei rutine. Pentru un copil cu autism, astfel de schimbări sunt foarte confuze. Dacă sunt obișnuiți cu o anumită rutină, o puteți păstra mai bine.

Metoda 5
Explicați autism copilului dumneavoastră

Imaginea intitulată Femeia reasigurări neîncredere Little Boy.jpg

Asigurați-vă că copilul dvs. este pregătit pentru interviu. Este important să fii cinstit cu copilul, mai ales dacă este vorba de autism sau dacă ai întrebări despre un prieten cu autism. De asemenea, este important să vă asigurați că copilul dvs. este suficient de vechi pentru a înțelege ceea ce spuneți și nu este confuz sau coplesit. Fiecare copil este diferit, deci nu există o vârstă specifică pentru a începe conversația. Depinde de tine să determini asta.

Dacă copilul dvs. are autism, rămâneți sigur că vorbește prea repede. Poate fi foarte stresant dacă te simți diferit de ceilalți, dar nimeni nu îți spune de ce este asta. Puteți să îi spuneți copiilor de vârsta a ceva ca "Aveți o tulburare numită autism și asta înseamnă că creierul dumneavoastră funcționează puțin diferit și de aceea te duci la terapeut pentru ajutor".

Imagine cu titlul Femeie Hugs Autistic Girl.jpg

Explicați copilului că autismul nu este ceva de trist. Să se știe că autismul este o tulburare, nu o boală sau o povară, și că este bine să fii autist. Copiii în vârstă pot beneficia de ideea neurodiversității și a organizațiilor pentru persoanele cu dizabilități.

Ajutați copilul să înțeleagă că diferențele îl fac unic și special. Explicați punctele forte ale autismului: un puternic simț al logicii și etică, empatie, pasiuni puternice, se concentreze, loialitatea și dorința de a ajuta (responsabilitate socială).

Imaginea intitulată Mamă zâmbește în timp ce autism fiica Stims.jpg

Încurajați-vă copilul. Asigurați-vă că vă încurajați copilul - spune-i că autismul este special, dar nu mai puțin. Copilul dvs. poate participa cu ușurință la activități la școală și la domiciliu și poate duce o viață fericită.

Imaginea numelui Omul Vorbește Dragostea la Girl.jpg

Asigurați-vă că vă arătați dragostea pentru copilul dumneavoastră. Spuneți întotdeauna copilului dvs. cât de mult vă place și de care doriți să aveți grijă. Este important să aveți un sprijin bun, mai ales atunci când vă uitați înainte la o viață cu dizabilități și, cu un ajutor, copilul dvs. poate duce o viață fericită și productivă.

sfaturi

Nu vă lăsați frustrați dacă persoana pe care o explicați autismului nu pare să o primească. Rămâi calm și încercați să răspundeți la întrebări în timp ce încercați să clarificați condiția.
Oferiți-i să se adreseze ascultătorilor la câteva site-uri despre autism.

avertismente

Nu opriți niciodată o persoană cu autism de stimulare.
Fiți foarte atenți atunci când faceți referire la alte site-uri despre autism. Unele organizații (în special cele conduse de părinți) demonizează autismul și se concentrează mai degrabă pe martiriu decât pe respect și incluziune. Concentrați-vă pe organizațiile care sunt conduse de oamenii autiști înșiși sau au mulți oameni cu autism la bord.