sedhesrebsit.ru

Creați un plan de lecție

Planificarea lecțiilor eficiente necesită timp, dedicare și înțelegere a obiectivelor și abilităților studenților. Scopul, ca și în cazul întregii educații, este acela de a motiva elevii să absoarbă ceea ce le predați și să vă amintiți cât mai mult posibil. Iată câteva idei care vă vor ajuta să profitați la maximum de cursul dvs.

pași

Metoda 1
Creați structura de bază

1
Cunoaste-ti obiectivele. Scrieți obiectivul din partea de sus a fiecărui plan de lecție. Acest lucru trebuie să fie foarte simplu. De exemplu "Elevii pot distinge diferite structuri ale corpului animalelor cu care pot mânca, respira și se mișcă". Este descrisă descrierea a ceea ce pot face elevii dvs. atunci când ați terminat lecția. Dacă doriți să faceți ceva suplimentar, adăugați "cum" acestea ar trebui să poată face acest lucru (folosind un videoclip, un joc, carduri flash etc.).
  • Dacă lucrați cu copii foarte mici, puteți formula obiective de bază cum ar fi "îmbunătățirea abilităților de citire sau scris". Puteți să vă bazați pe abilități sau pe înțelegere.
  • 2
    Faceți-vă prezentarea. Utilizați linii generale pentru a schița ideile principale pentru lecție. De exemplu, dacă predați despre Shakespeare cătun, prezentarea dvs. poate include informațiile în care se află cătun în canonul Shakepearian, cât de reală poate fi istoria descrisă și cum temele de dorință și scuze se pot referi la evenimentele curente.
  • Acest lucru depinde de durata lecției. Aici vom da câțiva pași de bază care pot fi aplicați la fiecare lecție și pe care ar trebui să îl includeți în prezentarea dvs. Dar dacă doriți să adăugați mai mulți pași, este posibil.
  • 3
    Efectuați un program de timp. Dacă există multe de descris într-o perioadă de timp fixă, rupeți planul în secțiuni pe care le puteți accelera sau încetini pentru a susține eventualele modificări. Vom folosi o lecție de 1 oră ca exemplu.
  • 1: 00-1: 10: încălzirea. Adu clasa într-o concentrare și rezumă discuția de ieri despre tragediile majore și o relaționează cu Hamlet.
  • 1: 10-1: 25: Furnizați informații. Discută pe scurt istoria lui Shakespeare cu accent pe perioada creativă de 2 ani înainte și după Hamlet.
  • 1: 25-1: 40: Exercițiu ghidat. Susțineți o discuție de clasă despre cele mai importante teme din joc.
  • 1: 40-1: 55: Exercițiu gratuit. Invitați clasa să scrie un paragraf simplu despre evenimentele curente în stilul Shakespearean. Încurajați elevii inteligenți să scrie în mod individual două paragrafe și să-și consolideze elevii mai lent.
  • 1: 55-2: 00: Închidere. Strângeți lucrările, informați elevii despre teme și lăsați elevii să plece.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 4
    4
    Cunoașteți elevii. Identificați clar cine intenționați să predați. Care este stilul lor de învățare (vizual, auditiv, tactil sau o combinație)? Ce ar ști deja și unde ar putea fi scurte? Tuneți-vă planul la grupul total de elevi din clasa dvs. și apoi faceți schimbări, dacă este necesar, pentru studenții cu o lipsă, cei care se luptă sau nemotivați și cei care sunt puțin mai departe.
  • Șansele sunt că există o mulțime de extroverți și copiii introvertiți. Unii studenți preferă să lucreze singuri, în timp ce alții fac mai bine dacă li se permite să lucreze împreună. Dacă știți acest lucru, puteți adapta activitățile la diferite preferințe privind interacțiunea.
  • S-ar putea să existe niște studenți care știu la fel de mult despre tine ca subiect, iar alții, deși sunt inteligenți, vor arăta ca și cum ar vedea că ard apa. Dacă știți cine sunt acești copii, le puteți împărți sau le puteți grupa.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecții Pasul 5
    5
    Folosiți diferite modele de interacțiune. Unii studenți lucrează cel mai bine, alții în perechi sau grupuri. Atâta timp cât îi lăsați să lucreze împreună pentru a învăța unul de celălalt, o faceți bine. Dar pentru că fiecare student este diferit, trebuie să oferiți diferite posibilități de interacțiune. Elevii (și clasa ca întreg) vor fi mai buni!
  • De fapt, fiecare activitate poate fi făcută singură, în perechi sau în grupuri. Dacă ați elaborat deja idei, vedeți dacă o puteți schimba. Adesea ai nevoie de foarfece mai mult!
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 6
    6
    Vorbiți diferite stiluri de învățare. Există studenți care nu insistă să vizioneze un film timp de 25 de minute, în timp ce alții nu reușesc să citească două pagini dintr-o carte. Una nu este mai proastă decât cealaltă, deci fă-i o favoare prin a vă schimba metodele de predare, astfel încât fiecare elev să aibă sansa de a-și folosi abilitățile.
  • Fiecare elev învață diferit. Unii trebuie să vadă informația, alții trebuie să o audă, iar alții trebuie să o obțină literalmente. Dacă ați vorbit o vreme, opriți-i și lăsați-i să vorbească despre asta. Dacă au citit, atunci face o activitate în care pot lucra cu mâinile pentru a pune cunoștințele în practică. În acest fel, se vor plictisi și mai repede!

    • Metoda 2
    Elaborarea diferitelor etape

    Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecții Pasul 7
    1
    Încălziți-i. La începutul fiecărei lecții, creierul elevilor nu este încă pregătit pentru conținut. Dacă cineva vă va spune din nicăieri despre operația cardiacă deschisă, probabil că veți spune și: "Ho, ho, ho! Ia-o ușor! Doar înapoi la "Prindeți bisturiul"". Începeți liniștit. Asta este scopul la care se adaugă încălzirea - nu numai că evaluează nivelul de pornire, ci le aduce și în starea de spirit corectă.
    • Warm-up poate fi un joc simplu (probabil pe cuvinte legate de acest subiect, astfel încât să puteți evalua situația inițială și pentru a vedea ce amintesc de ultima dată!) Sau poate întreba dacă părăsești unele vezi imagini. Dacă îi vorbești pur și simplu. Asigurați-vă că încep să se gândească la subiect (chiar dacă nu spui așa explicit).
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 8
    2
    Transferați informațiile. E clar, nu? Oricare ar fi forma de lucru, trebuie să transferați informațiile. Poate fi un film, o melodie, un text sau chiar un concept. Este nucleul lecției tale. Fără acest nucleu, studenții noștri nu vor ajunge nicăieri.
  • În funcție de nivelul studenților dvs., va trebui să reveniți. Luați în considerare cât de mult înapoi trebuie să mergeți. Propoziția "El îmbrățișează stratul pe coș" nu are sens atunci când spui cuvintele "sacou" și "coș de gunoi" nu știe. Dați-le conceptul de bază și lăsați-l să se dezvolte în timpul următoarei lecții (sau a două).
  • S-ar putea să fiți util să spuneți pur și simplu studenților ce vor învăța. Spune-le obiectivele lecției. Nu poți face mai clară! În felul acesta vor ieși din clasa ta și ști au învățat ce au învățat în acea zi.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 9
    3
    Faceți un exercițiu ghidat. Acum că studenții au primit informațiile, trebuie să organizați o activitate în care să le poată pune în practică. Este încă nou pentru ei, deci începeți cu o activitate ghidată. Gândiți-vă la foi de lucru, ceva cu imagini sau unde trebuie să găsească lucrurile împreună. Nu-i lăsați să scrie un eseu imediat înainte de a umple spațiile goale!
  • Dacă aveți timp pentru două activități, aceasta este chiar mai bună. Este bine să testați cunoștințele lor pe două niveluri diferite - de exemplu, scrierea și vorbirea (două abilități foarte diferite). Încercați să programați diferite activități pentru elevii de diferite niveluri.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 10


    4
    Verificați munca lor și urmăriți progresul. După exercițiul ghidat, evaluați elevii. Au înțeles ce ați învățat până acum? Dacă da, grozav. Apoi, puteți trece mai departe și puteți adăuga elemente mai dificile la concept sau puteți practica mai multe abilități. Dacă nu l-au înțeles pe deplin, reveniți la informații. Cum îl puteți transfera într-un mod diferit?
  • Dacă ați învățat pentru un timp același grup, este posibil să știți deja care elevii se vor lupta cu anumite concepte. În acest caz le puteți conecta la elevii mai puternici pentru a menține lecția în desfășurare. Nu doriți ca anumiți studenți să rămână în urmă, dar, de asemenea, nu doriți să opriți întreaga lecție până când toată lumea se află la același nivel.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 11
    5
    Faceți un exercițiu gratuit. Acum că studenții au dobândit cunoștințele de bază, le puteți lăsa să lucreze independent. Asta nu înseamnă că plecați din clasă! Aceasta înseamnă doar că le oferiți o provocare mai creativă, astfel încât creierul lor trebuie să înceapă cu informațiile pe care le-ați dat. Cum îi puteți lăsa creierul să înflorească?
  • Totul depinde de subiect și abilitățile pe care doriți să le utilizați. Poate fi orice, de la asamblarea unui spectacol de păpuși în 20 de minute, la un proiect de două săptămâni cu sufletul superior într-o dezbatere aprinsă despre transcendentalism.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 12
    6
    Acordați timp pentru a pune întrebări. Dacă aveți suficient timp de curs, dați ultimele zece minute ocazia de a pune întrebări. Acest lucru poate începe ca o discuție și se termină în întrebări mai urgente cu privire la subiect. Sau poate e ceva timp pentru a clarifica lucrurile - ambele sunt bune pentru elevii dvs.
  • Dacă aveți un grup de elevi care nu doresc niciodată să ridice mâinile, lăsați-i să vorbească împreună. Dați-i un aspect al subiectului pe care trebuie să-l discute în grupuri timp de 5 minute. Apoi păstrați-l din nou central și discutați-l cu întregul grup. Lucruri interesante pot veni!
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 13
    7
    Încheiați lecția în mod concret. O lecție este, de fapt, ca o conversație. Nu poți să te oprești, ca și cum ar fi blocat undeva în aer. Asta nu e rău ... dar puțin ciudat și inconfortabil. Dacă aveți timp, rezumați ziua sau lecția. Este o idee bună să o lăsați literalmente vedea ceea ce au învățat astăzi!
  • Luați cinci minute pentru a discuta conceptul de zi. Puneți întrebări despre subiect (fără informații noi) pentru a repeta ceea ce ați făcut și ce a fost învățat. Acesta este modul în care în jurul cercului și închideți-l frumos.

    • Metoda 3
    Fi pregătit

    Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 14
    1
    Dacă sunteți nervos, scrieți-l. Profesorii noi pot beneficia foarte mult de scrierea lecțiilor. Este nevoie de mai mult timp, dar dacă vă ajută, faceți-o. Ești mai liniștită pentru că știi exact ce întrebări vei întreba și pentru că știi unde vrei conversația.
    • Dacă veți obține mai multă experiență, veți face acest lucru din ce în ce mai puțin. În cele din urmă, nu mai scrii nimic. Nu trebuie să cheltuiți mai mult timp de planificare și de deregistare decât să vă dați lecțiile! Faceți acest lucru numai în faza inițială.
  • 2
    Permiteți o anumită redare. Ai pregătit programul tău de timp chiar până la minut, nu? Asta este grozav, dar este doar de referință. Nu veți spune: "Băieți, este 13.15! Opriți ce faceți!". Nu funcționează așa, atunci când predați. Trebuie să rămâi în planul tău de lecție, dar trebuie să existe un loc pentru joc.
  • Dacă aveți probleme în timp, știți ce puteți face și ce nu puteți șterge. Ce ar trebui făcut în orice caz pentru ca elevii să învețe cel mai mult? Ce este mai mult pentru distracție sau pentru a umple timpul? Pe de altă parte, dacă aveți timp, asigurați-vă că aveți o activitate plăcută în spatele dvs.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 16
    3
    Planificați ceva prea mult. Știind că ai destul să faci este mai bine decât să nu știi ce să faci. Chiar dacă aveți un orar, planificați-l puțin prea strâns. Dacă credeți că ceva va dura 20 de minute, scrieți 15 minute. Niciodată nu știi de ce studenții tăi se trezesc brusc foarte repede.
  • Cel mai simplu lucru este să ai un joc fin sau o conversație frumoasă. Puneți studenții împreună și le lăsați să-și exprime părerea despre ceva sau să întrebe între ei întrebări.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 17
    4
    Faceți planificarea astfel încât un înlocuitor să o înțeleagă. Să presupunem că trebuie să raportezi bolnav, este util dacă altcineva înțelege planul tău de lecție. De asemenea, poate fi util pentru dvs., dacă îl scrieți cu mult înainte și uitați lucrurile, atunci vă puteți reîmprospăta memoria mai ușor.
  • Pe internet puteți găsi tot felul de lecții de exemplu - sau întrebați colegii ce planuri lecție folosesc. Este util să-l păstrați cu un anumit format.
  • Imaginea intitulă Efectuați un plan de lecție Pasul 18
    5
    Furnizați un plan de rezervă. Veți avea zile când studenții dvs. vor trece prin curriculum ca o rachetă, lăsându-vă mâinile goale. De asemenea, vor exista zile în care sa efectuat o încercare, că aveți doar o jumătate de clasă pentru dvs., că televizorul nu funcționează etc. Dacă se întâmplă acest lucru, trebuie să aveți un plan de rezervă.
  • Cei mai experimentați profesori au o mână de planuri de lecție care le pot scutura maneca. Dacă ați dat odată o lecție foarte frumoasă despre Rembrandt sau Beyoncé, salvați materialele pentru mai târziu. Poate că vine din nou la îndemână, nu știi niciodată.

    • sfaturi

    • Evaluați-vă planul de lecție după curs și vedeți cum a mers în viața reală. Ce vei face diferit data viitoare?
    • Vizualizați mai întâi materialele pe care le transmiteți elevilor.
    • Asigurați-vă că ceea ce predați elevilor dvs. este în concordanță cu obiectivele de învățare ale școlii pe care lucrați.
    • Fii pregătit să te abții de la planul lecțiilor. Luați în considerare modul în care vă puteți îndrepta atenția clasei atunci când se răsfață.
    • Spuneți clar că vă așteptați ca elevii să vă răspundă la întrebări.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit
    Creați o animație FlashCreați o animație Flash
    Elevii tăi se dilată sau se îngustează la comandăElevii tăi se dilată sau se îngustează la comandă
    Scrierea unui curriculumScrierea unui curriculum
    Deveniți un profesor bunDeveniți un profesor bun
    Fiind un profesor bunFiind un profesor bun
    Scrierea unui plan de lecții pentru grădinițăScrierea unui plan de lecții pentru grădiniță
    Scrierea unui plan de lucruScrierea unui plan de lucru
    Învață limba engleză pentru începătoriÎnvață limba engleză pentru începători
    Studiu bineStudiu bine
    Explicați sistemul de valori pentru locațieExplicați sistemul de valori pentru locație
    » » Creați un plan de lecție

    © 2011—2021 sedhesrebsit.ru